Estrategia de Creatividad de Mozart

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Considere desarrollar su creatividad utilizando también la estrategia que Robert Dilts modelo, aplicando las distinciones de la PNL, a las explicaciones sobre el proceso de creación musical que dió el propio Mozart.

“Cuando me siento completamente yo mismo, y estoy enteramente solo, y de buen humor - digamos, viajando en un carro, o caminando después de una buena comida, o durante la noche cuando no puedo dormir; es en tales ocasiones que mis ideas fluyen mejor y más abundantemente. De donde y como ellas vienen, no lo sé; ni puedo forzarlas. Esos placeres que me placen los retengo en la memoria, y estoy acostumbrado, como me ha sido enseñado, a tarareármelos. Si continúo de esta manera, pronto se me ocurre como puedo volver a este o ese bocado dando cuenta de ellos, como al hacer un buen plato, es decir, deleitable en términos de las reglas del contrapunto, de las peculiaridades de los diversos instrumentos, etc. Todo esto detona mi alma, y, supuesto que no sea perturbado, mi tema se agranda a sí mismo, llega a ser metódico y definido, y la totalidad, aunque sea larga, se yergue casi completa y terminada en mi mente, para que yo pueda inspeccionarla, como a un cuadro fino o a una estatua hermosa, de un vistazo.

Ni oigo en mi imaginación las partes consecutivamente, sino que las oigo, como fuera, de un golpe (gleich alles zusammen). ¡Qué delicia es esto no puedo expresarlo! Toda esta invención, esta producción, tiene lugar en un grato y vivido ensueño. Todavía la audición real del tout-ensemble o conjunto es después de todo lo mejor. Lo qué así se ha producido yo no lo olvido fácilmente, y este es quizás el mejor obsequio que tengo a mi Hacedor Divino que agradecer.

Cuando procedo a anotar mis ideas, saco del morral de mi memoria, si se me permite usar esa frase, lo qué anteriormente he coleccionado en la manera que he mencionado. Por esto el traspaso al papel lo hago rápidamente, puesto que todo está, como lo he dicho antes, ya terminado; y rara vez difiere en el papel de lo qué estuvo en mi imaginación. Estando en esta ocupación puedo sufrir ser perturbado, - puesto que no importando lo que este sucediendo a mí alrededor, yo escribo, e incluso charlo, pero únicamente de aves y gansos, de Gretel o Barbel, o de alguna de tales materias. Pero porqué mi producción toma de mi mano ese estilo y forma particular que los hace Mozartianos, y difieren de los trabajos de otros compositores, es probablemente debido a alguna causa que hace que mi nariz sea tan grande o tan aguileña, o, en suma, lo que hace de ellos un Mozart, y diferente de los de otra gente. Porque yo realmente no estudio ni apunto a ninguna originalidad.”

Una formulación de la estrategia de Mozart en un método de aplicación general para estimular el pensamiento lateral y los procesos inconscientes de creatividad y la resolución de problemas utilizando metáforas podría ser la siguiente:

1.- Piense en el problema que está tratando de resolver o el objetivo que está intentando lograr. De manera instrospectiva, preste atención a cómo está pensando y sintiendo actualmente acerca del problema u objetivo, y que opciones percibe disponibles para usted.

2.- Póngase en un estado de sensaciones positivas que represente el estado deseado para el asunto en el que está trabajando.

3.- Permita que la sensación se transforme en sonidos, que le calcen bien, o que mejoren el estado de sensaciones deseadas.

4.- ‘Escuche’ el problema como un tipo de sonido. Puede que inicialmente interfiera con el estado ‘músical’ que desea.

5.- Permita que los sonidos que representan el estado deseado y el problema se transformen en sabores y olores que usted quizás asocie con algunas comidas.

6.- Encuentre ‘contrapuntos’ para los sonidos y sabores del problema. (ej.: sonidos y sabores del estado musical deseado y sabores que equilibren o contrapesen los sonidos problema).

7.- Convierta los sonidos y sabores en imágenes (forma, color, brillo, etc.) y vea cómo interactúan como un todo. Permita que la imagen forme una representación abstracta que encarne metafóricamente la solución del problema.

8.- Regrese a su forma típica de pensamiento consciente en relación con el problema y note cómo ha cambiado.